Zajedno s učiteljima i učenicima OŠ Julija Kempfa, istražit će i osvijestiti važnost upotrebe digitalne tehnologije u suvremenoj nastavi. Odmah, prvoga dana boravka, nakon druženja i prigodnoga programa dobrodošlice, kroz prezentacije o europskim gradovima kulture, predstavili su svoje nacije. Kao i uvijek, bila je to prilika za prepoznavanje osobitosti pojedinoga naroda. Upoznati su i s obilježjima hrvatskoga obrazovnog sustava, a da bi sve bilo zornije, nazočili su nastavi pojedinih nastavnih predmeta u školi.

Drugog dana, za učenike i učitelje pripremljene su i odrađene radionice izrade edukativnih igara u Scratch programu, pokušavali su pronaći izlaz iz školskoga labirinta rabeći QR kodove i pritom saznali nešto o najvećim hrvatskim znanstvenicima, ˝pričali˝ digitalnu priču o robotima i upoznali se s tehnikom 3D printanja. Kao dobrodošao predah od ovakvoga načina rada, bile su i dvije radionice tradicionalnih igara i Pub quiz!

U sljedećim će danima, gosti i učitelji i učenici OŠ Julija Kempfa obići neke dijelove Lijepe Naše. Srijeda je rezervirana za odlazak u Zagreb, obilazak tvornice Rimac Automobili, posjetu Muzeju krapinskih neandertalaca u Krapini te Heli centru u Krapinskim Toplicama. U četvrtak i petak zadržat će se u Slavoniji i Baranji i obići Osijek, Kopački rit i Državnu ergelu lipicanaca u Đakovu.

Time će završiti Coding in a cultural  Europe  u Požegi, ali će se projekt nastaviti kroz sljedeće susrete u Engleskoj i Španjolskoj.

U današnje vrijeme potrebno je otvarati se novim iskustvima i iskušavati u novim tehnologijama. Iako su i dosad sudjelovali u Erasmus+ projektima i u svakom od njih razmjenjivali iskustva, prepoznavali sličnosti i razlike u svojim kulturama, razvijali jezične i socijalne kompetencije, ovaj je Erasmus+ projekt otvorio učenicima i učiteljima OŠ Julija Kempfa nova vrata!

Bez digitalne tehnologije nema budućnosti! Slagali se s tom tvrdnjom ili ne, u tu smo budućnost već zakoračili. Umjesto opiranja, i na ovaj način, upoznajući njezine odlike,  pokušajmo ju pretvoriti u saveznika u obrazovanju novih naraštaja.