Nedostatak igre utječe na njihovu motoriku, ali i na kognitivne sposobnosti, te razvijanje socijalnih vještina. I učenici 1.c razreda su umjesto knjiga u školu donijeli svoje omiljene igračke. Jedini je uvjet bio da te igračke za pogon ne trebaju baterije ili struju. Tri školska sata su proveli u slobodnoj igri bez intervencije učitelja. Sami su odlučivali što će i s kime će se igrati. Igra je izuzetno važna u odrastanju jer razvija suradnju, prijateljstvo i toleranciju. Dogovoreno je obilježavanje tog veselog dana i iduće školske godine. Četvrti sat su učenici s učiteljicom obilježili i Svjetski dan čitanja naglas. Svjetska organizacija LitWorld već jedanaestu godinu zaredom poziva na obilježavanje Svjetskog dana čitanja naglas (World Read Aloud Day). Taj bi dan trebao pokazati svijetu kako pravo na čitanje i pisanje pripada svima. Djeca i odrasli širom svijeta, kreiraju društvo koje će omogućiti svakom djetetu pravo na obrazovanje te pristup knjigama i tehnologiji. Čitanje naglas razvija vještinu slušanja, obogaćuje rječnik, razvija maštu i utječe na uspješan razvoj djeteta. Učenici 1.c razreda stoga su slušali čitanje slikovnice Uljuđeni vuk, u kojoj autori B.Bloom i P.Biet naglašavaju važnost i vrijednost čitanja naglas. Kako je bilo u 1.c pogledajte u galeriji slika.