Učenici su na vlastitim primjerima ispričali kad i kako su prema nekome bili ljubazni, a kad baš i ne. Razvrstavali su sličice lijepih ponašanja od onih manje lijepih. Imali su i zadatak osmisliti i u paru odglumiti jedno ljubazno ponašanje i jedno neljubazno ponašanje. Zajedno su zaključili kako popraviti loša ponašanja. Za kraj su osmislili što danas mogu lijepo reći svojim ukućanima kako bi im uljepšali dan.