U sklopu Erasmus+ projekta „Home in Time and Traditions“, OŠ Julija Kempfa od 20. do 24. travnja 2026. godine bila je domaćin višednevne mobilnosti učenika i nastavnika iz Portugala, Italije i Estonije. Tijekom pet dana bogatog programa sudionici su imali priliku upoznati hrvatsku kulturnu baštinu, tradicijsku arhitekturu te razvijati interkulturne kompetencije kroz zajednički rad i razmjenu iskustava.
Prvi dan obilježen je srdačnim dočekom i upoznavanjem škole domaćina, uz aktivnosti usmjerene na povezivanje učenika i nastavnika te usavršavanje komunikacijskih vještina na engleskom jeziku. Prezentiran je rad školskog tamburaškog orkestra te su predstavljene tradicijske igre, pjesme i plesovi. Sudionici su kroz obilazak grada upoznali povijest i kulturne znamenitosti Požege.
Drugi dan donio je niz edukativnih radionica i stručnih susreta. Učenici su sudjelovali u radionici „Arhitektura u Hrvatskoj“ i „Laboratorij obnovljive energije“, dok su koordinatori projekta održali radni sastanak. Kreativni dio dana nastavljen je radionicom „Moja kuća iz snova“, gdje su učenici razvijali vlastite ideje o prostoru i stanovanju kroz umjetnički izričaj.
Treći dan bio je posvećen terenskoj nastavi i upoznavanju kulturne baštine. Posjet Eko etno selu Stara Kapela omogućio je učenicima uvid u tradicionalni način života i gradnje u ruralnoj Hrvatskoj. Program je nastavljen u Slavonskom Brodu, gradu bogate povijesti i važnog strateškog položaja na rijeci Savi, gdje su sudionici upoznali njegovu kulturnu i povijesnu važnost.
Četvrti dan aktivnosti su održane u Centru za cjeloživotne programe Igor u Marindvoru, gdje su učenici kroz predavanje i praktičnu radionicu učili o tradicionalnim tehnikama gradnje slavonskih kuća. Izradom modela kuća od prirodnih materijala razvijali su timski rad, kreativnost i svijest o važnosti očuvanja kulturne baštine. Dan je dodatno obogaćen tradicionalnim igrama te završen svečanom večerom i dodjelom potvrda o sudjelovanju.
Završni dan uključivao je posjet Gradskom muzeju i Gradskoj knjižnici, gdje su učenici produbili znanja o povijesti grada kroz interaktivne sadržaje. Na završnom sastanku koordinatora naglašena je važnost međunarodne suradnje, usavršavanje komunikacijskih vještina na engleskom jeziku i razmjene dobrih praksi. Učenici iz svih partnerskih zemalja predstavili su svoje radove, prikazujući specifičnosti tradicionalne i suvremene arhitekture svojih sredina. Posebno se istaknula zajednička prezentacija koja povezuje prošlost i sadašnjost kroz razvoj stambene kulture.
Ova Erasmus+ mobilnost još je jednom potvrdila važnost učenja izvan učionice, interkulturne razmjene i zajedničkog stvaranja, ostavljajući snažan dojam na sve sudionike i dodatno učvršćujući europski identitet među mladima.
